Når børn med flygtningebaggrund møder skolen: En kvalitativ undersøgelse af udfordringer og erfaringer med psykosociale indsatser i danske skoler

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportRapportForskning

OriginalsprogDansk
ForlagRed Barnet
StatusUdgivet - 2018

ID: 371217070