Forskningsområder

  1. Project Work and Learning Processes: Viewed Practically and Analytically

    Borgnakke, Karen, 1999, Corporate and Nonformal Learning: Adult Education Research in Nordic Countries. Tøsse, S. (red.). Trondheim: TAPIR Akademisk Forlag, s. 159-175 17 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  2. Udgivet

    "Den religionsvidenskabelige grunduddannelse" "Religions-videnskab?" "Om religionshistorier" "Holder De af religion"

    Breengaard, C., 1999, Velkommen til Institut for religionshistorie.. København, s. 9-14, 29-36, 37-42, 53-60

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskning

  3. Udgivet

    Gudsriget, der voldtages

    Breengaard, C., 1999, I: Chaos. Dansk-norsk tidsskrift for religionhistoriske studier. 31, s. 83-93

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskning

  4. Udgivet

    Ånder, medier og besættelse i Thailand

    Brun, V., 1999, I: Religion. Tidsskriftet for Religionslærerforeningen for Gymnasiet og HF. 2. juli, s. 11

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskning

  5. Udgivet

    Bourdieu Studier III

    Callewaert, S., 1999, København: Institut for Filosofi, Pædagogik og Retorik. 167 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogForskning

  6. Udgivet

    Danmarks Pædagogiske Universitet

    Callewaert, S., 1999, I: Social kritik : tidsskrift for social analyse og debat. 62, s. 8-17 10 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskning

  7. Udgivet

    Philosophy of Education, Frankfurter Critical Theory and the Sociology of Pierre Bourdieu

    Callewaert, S., 1999, Critical Theory in Education. New York: Routledge, s. 117-144 28 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskning

  8. Udgivet

    Skolens Krise i Afrika

    Callewaert, S., 1999, I: Nord-Syd Udviklingspædagogisk Tidsskrift. nr. 16, s. 10-17 8 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskning

  9. Udgivet

    Towards a general theory of professional knowledge and action

    Callewaert, S., 1999, I: Nordisk Pedagogik. Journal of Nordic Educational Research. No. 4, s. 209-222 14 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskning

  10. Udgivet

    Which way Namibia?

    Callewaert, S., 1999, Democratic Teacher Education Reform in Africa: The Case of Namibia. Boulder, Colorado: Westview Press, s. 222-247 26 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskning