Parallel og Stedfortræder: En kritik af såvel universitetets som gymnasiets undervisning i funktionsteori på baggrund af en gennemgang af danske teoretikeres fremstillinger af distinktionen mellem ’stedfortrædere’ og ’paralleller’. En særlig fokus rettes på begrebet dominantparallel.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelfagfællebedømt

Dokumenter

OriginalsprogDansk
BogserieDanish Musicology Online
Vol/bind9
Udgave nummer2
Sider (fra-til)23-61
Antal sider38
ISSN1904-237X
StatusUdgivet - jan. 2019

    Forskningsområder

  • Det Humanistiske Fakultet - funktionsteori, parallel, stedfortræder, mediant, westergaard, Maegaard, Brincker, Jens Rasmussen, harmonik

Antal downloads er baseret på statistik fra Google Scholar og www.ku.dk


Ingen data tilgængelig

ID: 223455760